面向课程整合加强中小学教师信息技术培训

被引:15
作者
冯秀琪
李烁
机构
[1] 河北大学教科院现代教育技术研究所
关键词
教师培训; 信息技术; 课程整合;
D O I
暂无
中图分类号
G40-057 [教育技术学];
学科分类号
040110 ;
摘要
本文通过分析我国目前中小学教师信息技术培训存在的主要问题,阐述信息技术与其他课程整合的基本要求,提出了面向课程整合的信息技术培训方式,旨在使广大中小学教师通过培训提高信息素养,转变观念,最终把信息技术整合到自己所教的学科中去。
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共 1 条
[1]   教师培训模式的现状分析及改革建议——建立合作探究型教师培训模式的设想 [J].
曾琦 .
中国教育学刊, 2000, (05) :58-60