创业教育中思维创新的特征、障碍及对策研究

被引：2

作者：

李永壮 ^{[1
]}

董浩 ^{[2
]}

机构：

[1] 中央财经大学商学院

[2] 华北石油管理局综合七处

来源：

关键词：

创业教育; 思维创新; 特征; 障碍; 对策;

D O I：

暂无

中图分类号：

B80 [思维科学];

学科分类号：

摘要：

本文通过分析创业教育中思维创新的内涵、特征,揭示了思维创新主体的实践目的性、积极主动性、价值序列性、知识丰富性等特征和思维创新客体量的无穷性、质的多样性和发展的动态性等特征。同时本文还从宏观、中观和微观层次分析了思维创新的障碍及对策。

引用

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页数：4

共 5 条

[1] 论思维创新涵义及系统结构与特性 [J].

刘卫平 .

[2] 创新人才培养的概说与思考 [J].

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[3] 创新人才的关键素质:直觉能力 [J].

朱清时 .

殷翔文 .

[5] 强化问题意识造就创新人才 [J].

龚放 ;

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