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教育指标体系构建与职业教育科学发展
被引:2
作者
:
吴言
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
吴言
机构
:
来源
:
职业技术教育
|
2008年
/ 29卷
/ 25期
关键词
:
竞争力;
教育管理信息系统;
科学界定;
竞争能力;
指标体系构建;
职业教育发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G712 [教学理论、教学法];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
<正>在教育政策制定和教育事业发展过程中,可靠的教育基础信息具有决定性的作用。教育统计指标体系是对标志有关教育状况的一系列参数的科学界定,是教育管理信息系统的重要组成部分。20世纪90年代以来,教育指标体系作为教育理论研究的前沿问题之一,受到了国际社会和各国政府的普遍重视,一些国际组织提出了一些衡量和比较各地教育发展状态的指标,逐渐形成了相对独立的教育指标体系,
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