中国教育现代化:全面释放巨大红利

被引：19

作者：

胡鞍钢 ^{[1
,2
]}

王洪川 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学国情研究院

[2] 清华大学公共管理学院

来源：

清华大学教育研究 | 2016年 / 37卷 / 04期

关键词：

教育现代化; 人力资源红利; 创新红利; 开放红利; 人的全面发展;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2016.04.000108

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》充分体现了促进人的全面发展的理念。对《规划纲要》中期评估发现,教育发展和人力资源开发的多项主要指标进展顺利,部分指标进展超前,其中学前三年毛入园率达到2020年目标,九年义务教育巩固率、高等阶段毛入学率接近2020年目标,教育普及程度明显提高,各级毛入学率已经达到或超过中高收入国家水平,教育现代化释放出巨大的人力资源红利、创新红利和开放红利等。中国教育现代化的实践表明:教育强,国家强。优先发展教育,对全体人民进行人力资本投资是"一本万利"的事业,更是促进人的全面发展的根本途径。

引用

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