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论教师素质的构成
被引：75
作者：
申继亮，辛涛
机构：
[1] 北京师范大学发展心理研究所
来源：
关键词：
教学行为;
教学监控;
职业价值观;
一般教学效能感;
个人教学效能感;
教学活动;
D O I：
暂无
中图分类号：
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
论教师素质的构成北京师范大学发展心理研究所申继亮，辛涛随着社会的发展，提高教育质量，培养全面发展的一代新人，已成为教育界乃至全社会的共识。然而我们究竟应该从何入手，才能提高教育质量呢？在长期的理论和应用研究中，我们认识到，要提高教育质量，培养出适应时...
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