语言教材要有趣

被引：7

作者：

邓恩明

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来源：

关键词：

语言教材; 直接兴趣; 有意注意; 无意注意; 随意注意; 不随意注意; 激发学习动机; 语言材料; 教学对象; 间接兴趣; 认识兴趣; 学习兴趣; 外国人; 汉语教材; 学习汉语; 句子;

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摘要：

<正> 一套教材可以从不同角度进行分析。从教育心理学的角度分析语言教材时,就会发现,趣味性占有相当重要的地位。供外国人使用的汉语教材也是这样。这里谈谈编写过程中的一些体会,供大家讨论。问题是在教学实践中提出的,先回顾一下问题的由来:

引用

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