教法反思:传统与变革的观点

被引：8

作者：

杨启亮

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

江西教育科研 | 2001年 / 05期

关键词：

终身学习; 教学法; 主体性; 学科教学论; 教材教法; 学习化社会; 课程教材;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2001.05.001

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

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共 2 条

[1]

从现在到2000年教育内容发展的全球展望.[M].(伊朗)S·拉塞克;(罗马尼亚)G·维迪努著;马胜利等译;.教育科学出版社.1996,

[2]

教育学文集.[M].瞿葆奎主编;徐勋;施良方选编;.人民教育出版社.1988,