高职护理专业毕业生质量评价的调查与分析

目的通过用人单位对我院高职护理专业毕业生在道德品质、知识水平、职业能力和工作业绩方面的总体评价和要求,进一步建立经常性的反馈渠道和评价制度,为高职护理专业的教学改革提供依据。方法应用描述性研究的方法,对录用我院护理专业137名毕业生的9所医院进行问卷调查。将高职护理专业毕业生的质量标准分为道德品质、知识水平、职业能力和工作业绩4个部分21个条目来衡量,单项条目满分为5分。结果用人单位对我院毕业生的评价单项得分平均在4分以上,对毕业生道德品质方面的评价最高,得分为22.61±2.53,单项条目5分者占59.85%;经Pearson的相关分析,测评毕业生调查问卷中4部分内容之间呈明显正相关。结论今后我院对高职护理专业学生还要加强“实用型”和“职业型”素质培养。