将农民工的职业教育纳入我国终身教育体系——关于构建我国学分银行系列研究之二

以农民工职业教育的需求分析为起点,揭示了农民工职业教育的特点,这些特点使传统的职业教育办学思路受到了空前的挑战;提出了“用户选择”、“灵活教学”、“培训套课”是实现农民工职业教育突破的关键;提出了农民工职业教育的内在逻辑联系,该内在的逻辑联系可以外化为学分联系;学分银行的构建给农民工职业教育拓展了广阔的空间。