芬兰研究型教师教育述评

被引：21

作者：

Jouni Vlijrvi ^{[1
]}

陆璟 ^{[2
]}

机构：

[1] 芬兰于韦斯屈莱大学教育研究所

[2] 上海市教育科学研究院普教所

来源：

关键词：

研究型教师教育; 芬兰教育; 教师专业性;

D O I：

10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2009.01.008

中图分类号：

G553.1 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

芬兰教育成功的重要原因之一是芬兰的研究型教师教育。新的教师教育课程要求所有的师范生都要开展一项他们自己的研究,以发展理论与实践结合的专业能力。本文介绍了芬兰研究型教师教育发展的背景、基本特点,以及实施的主要环节。

引用

页码：21 / 25

页数：5