中小学教师网上自主学习动机的调查

被引：5

作者：

王广新

机构：

[1] 山东师范大学传播学院

来源：

关键词：

中小学教师; 网上自主学习; 自我导向; 社交关系; 准备度;

D O I：

暂无

中图分类号：

G635.1 [教师、班主任];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

<正>一、引言所谓自主学习指的是学习者具备自觉确定学习目标和内容,寻求学习资源,运用有效学习策略以及自我评估学习成果的意识和能力[1]。研究表明,自主学习者的突出特征是具有强烈的学习愿望,有动机支配才能够让学习者自己引发学习,因为动机是驱动个体行为的心理动力,对个体行为

引用

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