面向基础教育信息化的产/事业互动发展观

被引：7

作者：

胡小勇

祝智庭

机构：

[1] 华东师范大学教育信息技术系

[2] 华东师范大学教育信息网络中心

来源：

中国电化教育 | 2004年 / 02期

关键词：

基础教育; 信息化; 框架; 事业链; 产业链; 测评;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

针对当前基础教育信息化蓬勃发展的趋势,本文研究指明了在该背景下如何定位学校(事业链)和企业(产业链)之间的互动发展框架。基于对该框架"一个总体模型、两条行动链"的分析阐释,文章进一步提出保证"事业链-产业链"有机结合、良性发展的机制切入:教育信息化测评,并随后论述了该机制的意义和工作要点。最后,作者在文末进行了简要总结。

引用

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