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建立多元主体共同参与的职业教育治理体系
被引:11
作者
:
李玉静
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0
李玉静
机构
:
来源
:
职业技术教育
|
2014年
/ 35卷
/ 07期
关键词
:
企业;
企业管理;
职业教育改革;
治理体系;
多元主体;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G710 [职业技术教育理论];
学科分类号
:
摘要
:
<正>加快发展现代职业教育,是我国当前与未来一段时期职业教育改革发展的根本任务。适应全面深化改革需要,建立行业、企业、社会组织、政府、学校等多元主体共同参与的现代职业教育治理体系,是我国实现加快发展现代职业教育的关键。首先,从概念的角度来说,"治理"是指市场在资源配置中起决定作用条件下,多元利益主体围绕共同目标协调互动的过程。区别于传统自上而下、一元单向的政府"管理"理念,治理的要点在于多元主体合作共治,各主体通过平等协商达成一致目标及行动方案。因此,在
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