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利益相关者理论视角下的“学区房”问题探析
被引：2
作者：
李元波
于晓洁
机构：
[1] 云南大学公共管理学院
来源：
关键词：
学区房;
就近入学;
利益相关者;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号：
摘要：
"就近入学"是我国义务教育阶段一项基本的公共政策。本文用利益相关者理论分析了各利益相关者在政策的实际运行中如何相互作用导致政策偏移,促使"学区房"的形成。研究表明,政策制定和执行并不是一个稳定的过程,各利益相关方不断地相互作用都可能使政策效应复杂化,单一的公共产品和服务难以达到预期效果。
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