“后撤点并校”时代农村小规模学校教师队伍建设研究——基于对46个国家级贫困县的调查

对全国20个省市的农村小规模学校教师开展调查研究,结果发现:在"撤点并校"后,农村小规模学校教师虽然在专业化水平等方面取得了一定成效,但依旧存在教师工资福利待遇差、工作量大、专业发展堪忧等问题,这些问题严重制约了农村小规模学校的长足发展。因此,通过提高政策执行力、增加教师投入、提升教师业务素质等具体举措,对于提高农村教育整体质量大有裨益。