组织学习方式对管理创新成效的影响

被引：13

作者：

李燚 ^{[1
]}

任胜钢 ^{[2
]}

魏峰 ^{[3
]}

机构：

[1] 上海大学国际工商与管理学院

[2] 中南大学商学院

[3] 长江商学院

来源：

中国软科学 | 2006年 / 07期

关键词：

组织学习; 组织学习方式; 管理创新;

D O I：

暂无

中图分类号：

C936 [管理组织学];

学科分类号：

12 ; 1201 ; 1202 ; 120202 ;

摘要：

采用实证研究的方法对256位被试进行问卷调查,运用结构方程模型进行数据验证发现:组织学习方式对管理创新活动的成效起到部分的影响作用。其中,纠偏学习方式对制度创新成效起到显著的负面影响;反思式学习方式对理念创新和结构创新有显著的正面影响;理论学习方式对于四种管理创新活动均有正面的影响力;实践学习仅对理念创新和方式创新有显著的正面影响。

引用

页码：121 / 130

页数：10

共 5 条

[1] 组织学习:管理创新的隐性机制 [J].