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台湾地区幼儿信息教学应用现状
被引：3
作者：
陈儒晰
邱方晞
机构：
[1] 副教授
[2] 台湾育达商业技术学院幼儿保育系
[3] 台湾育达商业技术学院幼儿保育系 助理教授
来源：
关键词：
教学应用;
幼儿园教师;
信息教学;
幼儿学习;
幼儿教师;
幼教人员;
信息焦虑;
教学活动;
应用现状;
D O I：
暂无
中图分类号：
G619.28 [幼儿园概况];
学科分类号：
040105 ;
摘要：
信息教学应用在台湾教育实践中已成为一门显学,但在幼教领域中掀起的波澜并不太大。原因在于幼教人员对于幼儿数字学习活动仍多有疑虑。幼儿成长﹑学习与发展活动有其特殊性﹑个别性与独特性,我们不可能超越其发展范围来强迫其学习,也不可能忽视其学习需求,以期望为其定位,进而造成其学习发展局限。我们必须关
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