CSCL活动中的觉知设计及其应用效果研究

被引：1

作者：

林书兵

机构：

[1] 华南师范大学认知与技术研究室

来源：

关键词：

觉知; 校际协作学习; 协作报告;

D O I：

10.15881/j.cnki.cn33-1304/g4.2008.01.009

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

本文论述了觉知的相关概念以及协作学习中的觉知问题,认为实现有效的计算机支持的协作学习可以通过在协作学习过程中促进学习者对自身以及同伴的感知来实现;同时,本文以具体的CSCL活动策略和协作平台组件设计为案例,从内容对比分析的角度验证促进协作学习活动觉知过程设计的有效性。

引用

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