“婴儿—初中学生社会生活能力量表”再标准化

被引：62

作者：

张致祥，左启华，雷贞武，陈荣华，黄录碧，和光祖，袁燕畴，李倬珍，刘权章，张纯，汪梅先，刘晓燕

机构：

[1] 北京医科大学，四川省计划生育科研所，南京医学院，河北省立医院，西安医科大学，湖北省妇幼保健院，哈尔滨医科大学，上海第二医科大学

来源：

中国临床心理学杂志 | 1995年 / 01期

关键词：

常模，再标准化;

D O I：

10.16128/j.cnki.1005-3611.1995.01.003

中图分类号：

R179 [儿童、少年卫生];

学科分类号：

摘要：

我们对日本的“婴儿—初中学生社会生活能力”量表进行了再标准化工作，标准化主要经过对量表的翻译、回译、预试验、修订、采样、统计和信度、效度的测定等工作步骤，标化出适合我国城乡儿童社会生活能力评定量表。由于本量表有简便、省时、效率高、可靠性强等方面特点，已成为我国儿童社会生活能力评估，智力低下诊断和分级必备的量表之一。

引用

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