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论城乡教育一体化建设的若干模式——以成都市为例
被引:6
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王庆伟
罗江华
论文数:
0
引用数:
0
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0
机构:
西南大学西南民族教育与心理研究中心
罗江华
机构
:
[1]
西南大学西南民族教育与心理研究中心
来源
:
教育学术月刊
|
2012年
/ 02期
关键词
:
城乡教育一体化;
教育集团;
资源共享;
模式;
D O I
:
10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2012.02.015
中图分类号
:
G527 [地方教育];
学科分类号
:
摘要
:
提升城乡教育一体化实现度和城乡教育均衡度,可以解决择校热、城市义务教育阶段大班额等热点难点问题。成都市作为共建统筹城乡教育综合改革试验区,在"全域成都"理念的支持下,深入推进城乡教育一体化工作。本文在调研成都市城乡教育一体化的具体发展模式基础上,对成都市城乡教育一体化模式进行了总结分析,以期为城乡教育统筹建设带来借鉴。
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共 1 条
[1]
成都教育发展年度报告.[M].成都市教育科学研究院; 编.四川教育出版社.2010,
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