论哈·布鲁姆“诗学误读”

诗学误读”是美国解构主义批评家哈罗德·布鲁姆在７０ 年代提出的一种文化批评理论。本文作者就该理论的核心原则———“影响、焦虑、误读和诗史”进行了辩证分析，指出这套理论在重新定位传统的基础上揭示了文学演变的动力机制和内化规律，因而具有重大意义。