论统计素养的培养

被引：22

作者：

李俊

机构：

[1] 华东师范大学数学系

来源：

关键词：

数学素养; 统计素养; 标准差教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G633.6 [数学];

学科分类号：

摘要：

21世纪我国开始新的课程改革,概率统计进入中小学数学课程。探讨统计教育中如何实践素质教育具有重要性和迫切性。文章在文献研究的基础上,提出统计素养的一个构成模型,指出生成统计素养的元素和影响统计素养表现的因素,并以"变异性"概念为例,论述了在概率统计教学中培养学生统计素养的设想。

引用

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共 4 条

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