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探索职校生学习心理辅导的新模式——项目教学法在职业学校专业课教学中的应用
被引：10
作者：
杨永年
机构：
[1] 武进技工学校
来源：
关键词：
职校生;
学习心理辅导;
学校;
项目教学法;
专业课教学;
D O I：
暂无
中图分类号：
G448 [教育心理诊断与教育心理辅导];
G712.4 [];
学科分类号：
摘要：
<正>近年来,项目教学法在我国职业教育领域开始兴起。项目教学法就是通过教师的引导,学生以现有的知识和技能为平台,自主地收集资料、实物,并进行小组共享,从而提高学习兴趣,强化记忆,巩固已学知识,增进新知识、新技能以及提高各种能力的一种教学方法。其核心旨趣就是让学生学会自主学习,培养多方面的学习能力。现代学习心理辅导的主要任务是引导学生学会学习,学会学习是职校生学习心理教育的主题。由此可见,两者的目标指向
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