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医学史教学方法之管见——兼谈医学史的教化功能
被引：4
作者：
陈发俊
樊嘉禄
机构：
[1] 安徽医科大学社会科学部
[2] 安徽医科大学社会科学部 合肥
[3] 合肥
来源：
关键词：
医学史;
医学院校;
医学家;
高等专业学校;
盖仑;
血液循环理论;
教化功能;
教学方法;
D O I：
暂无
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
10 ;
摘要：
<正>生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转换,对医学生的人文素质提出了越来越高的要求,为此,各医科院校陆续开设了相关的医学人文科学和社会科学课程,进一步提高医学生的综合素质。医学史是一门综合医学知识和人文科学知识的交叉学科,是医学院校开展人文素质教育的首选课程。笔者所在学校从2年前始开设了《医学
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