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新课改面临的挑战与反思
被引：6
作者：
钟启泉
机构：
来源：
关键词：
课程标准;
二元对立;
思维方式;
社会建构主义;
概念重建;
义务教育法;
新课改;
D O I：
暂无
中图分类号：
G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];
学科分类号：
040102 ;
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