教师的有效学习何以可能——从科尔布学习风格理论的视角

《终身学习的专业学校发展的基石――上海市基础教育教师队伍建设“十一五”规划纲要(草案)》明确将“教师发展为本,教师有效学习为中心”作为新时期教师队伍建设的基本理念,并在具体目标中强调要“全面建设促进专业自主发展的教师学习文化”,也就是要“坚持有效学习为中心的教师专业发展理念,激发教师专业自主发展的动力,建设有活力的学习型教师团队,打造教师学习文化”。从中,我们可以很明显地把握住几个关键词:有效学习、自主发展、学习型团队、学习文化。