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基于标准的评价研究
被引:11
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
汪贤泽
机构
:
[1]
华东师范大学课程与教学系
来源
:
当代教育科学
|
2008年
/ 10期
关键词
:
课程标准;
基于标准的评价;
评价框架;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H319 [语文教学];
学科分类号
:
050201 ;
摘要
:
要让课程标准在课堂中得到有效的落实, 必须实施对评价的变革, 采用基于标准的评价。但什么是基于标准的评价目前还存在很多模糊之处, 本文在厘清基于标准的评价的概念和处理措施, 概括了目前基于标准的评价的主要议题之后, 重点以标准的处理为例探讨了基于标准的评价核心内容。
引用
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页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
Emphasizing performance goals and high-quality education for all students
[J].
Cavazos, LF
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
Texas Tech Univ, Lubbock, TX 79409 USA
Texas Tech Univ, Lubbock, TX 79409 USA
Cavazos, LF
.
PHI DELTA KAPPAN,
2002,
83
(09)
:690
-697
[2]
Beyond Testing:Towords a Theory of Educational Assessment .2 Gipps,G.V. The Falmer press . 1994
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[1]
Emphasizing performance goals and high-quality education for all students
[J].
Cavazos, LF
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0
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0
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机构:
Texas Tech Univ, Lubbock, TX 79409 USA
Texas Tech Univ, Lubbock, TX 79409 USA
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.
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2002,
83
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