生态产品价值实现:内涵、路径和现实困境

被引:62
作者
金铂皓 [1 ]
冯建美 [2 ]
黄锐 [3 ]
马贤磊 [4 ]
机构
[1] 南京农业大学公共管理学院
[2] 连云港市自然资源和规划局
[3] 江苏苏地仁合土地房地产资产评估测绘造价咨询有限公司
[4] 南京农业大学中国资源环境与发展研究院
关键词
生态产品; 价值实现; 实现路径; 现实困境;
D O I
10.19676/j.cnki.1672-6995.000558
中图分类号
F124.5 [资源开发与利用]; X321 [区域环境规划与管理];
学科分类号
020106 ; 083305 ; 1204 ;
摘要
文章在梳理生态产品价值内涵的基础上,结合典型价值实现案例,阐释了生态产品价值实现的内涵及其主要路径,并对现阶段不同路径面临的现实困境提出完善建议。研究表明:(1)生态产品价值包括经济价值、生态服务价值和社会文化价值,现阶段生态产品价值实现的焦点和难点在于生态服务价值和社会文化价值。(2)市场主导型、政府主导型和生产要素参与分配型是实现生态产品价值的三种主要路径。(3)现阶段不同实现路径面临着差异化的困境,市场主导型缺乏完善的产权机制和交易价格机制,政府主导型缺乏完善的利益协调机制、有偿使用机制和财政补偿机制,生产要素参与分配型缺乏特色的经营模式和科学的收益分配机制。鉴于此,应从制度设计和生态产品价值核算体系两个维度加以完善。
引用
收藏
页码:11 / 16+62 +62
页数:7
相关论文
共 26 条
[1]   A Pro-Environmental Reasoned Action Model for Measuring Citizens' Intentions regarding Ecolabel Product Usage [J].
Nadlifatin, Reny ;
Lin, Shu-Chiang ;
Rachmaniati, Yulia Puspa ;
Persada, Satria Fadil ;
Razif, Mohammad .
SUSTAINABILITY, 2016, 8 (11)
[2]   Obscuring Ecosystem Function with Application of the Ecosystem Services Concept [J].
Peterson, Markus J. ;
Hall, Damon M. ;
Feldpausch-Parker, Andrea M. ;
Peterson, Tarla Rai .
CONSERVATION BIOLOGY, 2010, 24 (01) :113-119
[3]  
The history of ecosystem services in economic theory and practice: From early notions to markets and payment schemes.[J].Erik Gómez-Baggethun;Rudolf de Groot;Pedro L. Lomas;Carlos Montes.Ecological Economics.2009, 6
[4]  
What are ecosystem services? The need for standardized environmental accounting units.[J].James Boyd;Spencer Banzhaf.Ecological Economics.2007, 2
[5]   A typology for the classification, description and valuation of ecosystem functions, goods and services [J].
de Groot, RS ;
Wilson, MA ;
Boumans, RMJ .
ECOLOGICAL ECONOMICS, 2002, 41 (03) :393-408
[6]  
Protecting the Delivery of Ecosystem Services.[J].John Cairns.Ecosystem Health.1997, 3
[7]  
自然资源生态产品价值实现机制探索.[N].寇有观;.中国自然资源报.2019,
[8]   林权改革视域下林业碳汇供给增益者权利的法律确认研究 [J].
陈英 .
中国政法大学学报 , 2020, (03) :73-81+207
[9]   生态产品质量评估体系的构建思路 [J].
李忠 ;
刘峥延 .
宏观经济管理, 2020, (04) :13-19
[10]   生态产品价值实现路径探析——基于马克思主义价值论的新时代拓展 [J].
马晓妍 ;
何仁伟 ;
洪军 .
学习与实践, 2020, (03) :28-35