农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合研究

被引:14
作者
汤林春
机构
[1] 上海市教育科学研究院普通教育研究所
关键词
多元一体教育; 农民工子女; 文化冲突; 文化融合;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2009.10.015
中图分类号
G639.2 [中国];
学科分类号
摘要
在教育观念、文化取向以及不同文化层面的认识与行为上,农民工子女及其家长与城市学生及其家长和教师存在着差异和冲突。我们要以"多元一体教育"来化解农民工子女就读城市公办学校过程中面临的文化冲突,促进文化融合,创新学校文化,并进而催生城市新文化。
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