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对幼儿园教师培训问题的再思考
被引：8
作者：
朱家雄
机构：
[1] 华东师范大学学前教育与特殊教育学院
来源：
关键词：
幼儿园教师;
有效性;
参考用书;
再思考;
针对性;
D O I：
暂无
中图分类号：
G615 [幼教人员];
学科分类号：
040105 ;
摘要：
<正>在《对幼儿园教师培训问题的思考》(见本刊2012年第1、2期合刊)一文中,笔者将为了达成《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)提出的"基本普及学前教育"的任务而急需解决的问题作
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