“教育学”的词源演变与应用现状之考察

被引:3
作者
方红
机构
[1] 华中师范大学教育学院
关键词
教育学; 理论研究; 概念; 演变; 学科性质;
D O I
10.16194/j.cnki.31-1059/g4.2010.01.008
中图分类号
G42 [教学理论];
学科分类号
040102 ;
摘要
从当前"教育学"一词的应用现状及其语境分析中,可以发现,教育学的发展原本就是绚丽多彩的,以后也完全可以走多样化的发展道路。本文对"教育学"词源的演变进行了考辨,以期对教育学的现实面貌及未来发展有整体的把握。
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