大学生思想政治教育网络话语权建构的策略探讨

被引：46

作者：

魏晓文 ^{[1
]}

李晓虹 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 大连理工大学马克思主义学院

[2] 沈阳师范大学党委组织部

来源：

思想理论教育 | 2014年 / 10期

关键词：

大学生; 思想政治教育; 网络话语权; 建构策略;

D O I：

10.16075/j.cnki.cn31-1220/g4.2014.10.039

中图分类号：

G641 [思想政治教育、德育];

学科分类号：

0305 ; 030501 ; 030505 ; 0401 ;

摘要：

大学生思想政治教育的网络话语权,是在党中央领导下,以高校思想政治教育工作者为主体,针对大学生的认知特点,以包含社会主义价值观等主导意识形态的网络文化产品,在网络环境里进行一系列话语传播的实践,从而在网络思想政治教育场域里所获得的权力。这种具有引导、调控和控制功能的话语权,对于提高大学生思想政治教育的说服力、实效性,具有至关重要的作用。建构和提升大学生思想政治教育的网络话语权的主要策略有:建设一支训练有素的队伍进入网络思想政治教育场域,以培养相当数量的意见领袖为目标;设计大量隐含主导意识形态的多样化网络文化产品;积极开展与大学生群体的话题互动与引导;以大学生群体为对象建构具有归属感的共同信念;依法管理网络空间,优化网络环境。

引用

页码：90 / 94

页数：5