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基础教育阶段家庭教育支出影响因素的研究述评
被引:10
作者:
楚红丽
赵树贤
机构:
[1] 北京师范大学教育学院
来源:
关键词:
教育经济;
基础教育阶段;
家庭教育支出;
影响因素;
D O I:
10.14082/j.cnki.1673-1298.2006.06.008
中图分类号:
G40-05 [教育与其他科学的关系、教育学分支];
学科分类号:
摘要:
从国内外相关研究看,在家庭教育支出的影响因素的选取上,多以家庭收入状况或家庭基本情况作为考虑的主要内容,这些家庭情况包括家庭收入或支出情况、家庭类型(如,双亲家庭或单亲家庭)、家庭的社会阶层、父母受教育程度、所在地区及宗教信仰、孩子的数量、在读的年级(教育等级)、孩子的性别等等为主要的影响因素。实际上,社会制度、社会文化和个人的偏好也是需要考察的影响因素。在选取可操作性的定义描述社会制度、文化和个人偏好时可能需要依据各国国情展开具体的探讨。
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