“研讨式”教学模式初探——文学课教学模式改革的理论与实践研究

被引：6

作者：

张海波

机构：

[1] 通化师范学院中文系吉林通化

来源：

关键词：

文学课; 教学模式; 研究;

D O I：

10.13877/j.cnki.cn22-1284.2003.05.016

中图分类号：

I0-4 [];

学科分类号：

0501 ; 050101 ;

摘要：

对大学文科教学模式的改革实践,我们采用“研讨式”学科教学模式,给予学生“读”、“说”、“写”全过程启发性指导,以培养学生创新思维能力,提高学科教学质量,并取得了良好的学科教学效果。

引用

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