多媒体网络模式下动态的、发展的英语教学过程系统——教师导学和上机自学

自主学习是教育的最终目标,在培养的过程中,教师依然起着不可替代的作用。本文通过分析目前大学生英语学习中存在的问题,利用基于多媒体网络教学模式下的外语学习系统及其相关因素,对教师导学和上机自学进行了层层剖析,得出以下结论:以“学生为中心”的自主学习,不仅需要在多元化的学习环境中不断提高,而且需要在“因材施教”的课堂教学中不断培养。