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案例教学法在法学本科教育中的运用
被引:10
作者
:
臧东娥
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
哈尔滨商业大学
臧东娥
机构
:
[1]
哈尔滨商业大学
来源
:
黑龙江高教研究
|
2008年
/ 08期
关键词
:
法学教育方法;
案例教学;
判例法;
成文法;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
D90-4 [];
学科分类号
:
030101 ;
摘要
:
法学本科教育中采用案例教学方法是加强素质教育、培养应用型法律人才的重要途径。法学案例教学具有启发性、参与性、民主性、互动性等优势特点。法学案例教学方法的运用可以采用列举案例、讲评案例、讨论案例、旁听案例、模拟法庭等多种形式。运用这一教学方法应注意:一是教师应具备一定的司法实践经验;二是课堂内教学尽可能采用多媒体教学形式;三是"工具性价值"是我国法学案例教学的主要目标;四是明确案例教学的辅助地位。
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页码:156 / 157
页数:2
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[1]
我国法学教育急需解决的若干问题
[J].
李龙
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机构:
武汉大学浙江大学教授、全国法学教学指导委员会顾问
李龙
.
中国高等教育,
2002,
(07)
:14
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[2]
建构主义——革新传统教学的理论基础(中)
[J].
何克抗
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机构:
北京师范大学现代教育技术研究所
何克抗
.
电化教育研究,
1997,
(04)
:25
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[3]
法律教育与人才培养[M]. 上海人民出版社 , 华东政法学院思想理论研究会, 2003
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