高校教师隐性知识共享的途径及影响因素分析

波兰尼将知识分为隐性知识和显性知识两大类。隐性知识在实践中才能学到,而且由于难以表达,其传播代价非常高。教育领域存在大量的隐性知识。目前,高校教师隐性知识共享的现状并不理想。作者结合自己的工作体会,对隐性知识共享的途径和影响因素作了初步分析。