我国高等教育评估指标体系问题与对策研究

被引:12
作者
李慧仙
机构
[1] 宁波大学教务处浙江宁波
关键词
高等教育; 评估; 指标体系; 对策;
D O I
暂无
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
摘要
评估指标体系的制订主体、范围、标准单一和指标内容重绩效、轻发展以及指标滞后于高等教育的实际发展等 ,是目前我国高等教育评估指标体系存在的主要问题。本文分析了问题的成因 ,提出变更评估指标体系的编制主体、确立多元的评估指标体系、加强对指标体系的再评估等相应对策
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共 2 条
  • [1] 发展性教师评价制度[M]. 华东师范大学出版社 , 王斌华著, 1998
  • [2] 高等学校教育评估[M]. 北京师范大学出版社 , 王致和主编, 1995