20世纪80年代后我国大学教师发展政策研究

被引：31

作者：

王昕红

机构：

[1] 华中科技大学教育科学研究院

来源：

教师教育研究 | 2007年 / 01期

关键词：

大学教师; 发展; 政策;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2007.01.009

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

文章对20世纪80年代以后我国大学教师发展的政策进行了梳理,提出了大学教师政策发展的三个阶段,并从政策理念、政策价值取向、政策动因等方面分析了政策的主要特征及存在的不足,并提出了相关的政策建议。

引用

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页码：41 / 44+26 +26

页数：5

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