探寻高职院校供给侧改革的新路径

被引:26
作者
武毅英
童顺平
机构
[1] 厦门大学高等教育质量建设协创中心
关键词
高职院校; 供给侧改革; 发展路径;
D O I
10.13236/j.cnki.jshe.2016.05.037
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
040108 ;
摘要
高等学校的"供给侧"概念虽引自经济学,但其内涵又不完全等同经济学,主要是指其社会职能的外化,即为社会提供专门人才、科研成果、教育服务和文化需求。高职院校作为高等院校供给侧的一个重要组成部分,主要为生产一线输送技术技能型人才,为社会提供应用型技术科研成果,为各行业提供教育服务和文化产品。目前高职院校供给侧存在的最主要问题:一是高品质教育产品和服务供给不足,二是低品质教育产品和服务供给过剩,三是需求侧的高品质期许与供给侧的低品质供给之间落差明显。要解决以上问题,最根本的出路在于进行供给侧改革:一要优化技术技能型人才供给结构,二要提高应用型技术类科研成果的供给质量,三要增强服务区域经济社会与行业企业的供给效能。
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共 2 条
[1]  
高等教育学.[M].潘懋元;王伟廉主编;中国教育学会教育学研究会编;.福建教育出版社.1995,
[2]   以供给侧改革引领高等教育发展 [J].
姜朝晖 .
重庆高教研究, 2016, (01) :123-127