民国时期关于教育考试问题的三次论争

民国时期中国教育界曾就教育考试问题有过三次论争,主要涉及考试制度的存废与改革、新法考试的探索,以及考试管理的统与分等。人们审视传统和现有的考试制度,提出了一系列考试制度改革主张,并引进国外最先进的教育测验和心理测验理论与方法进行了一系列大胆的教育考试实验,对后来中国教育考试的改革和发展产生了重要的影响。