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浅谈七年制生理学实验教学改革
被引:9
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
刘传勇
论文数:
引用数:
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机构:
刘京璋
高建新
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0
机构:
山东医科大学生理学教研室
高建新
论文数:
引用数:
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机构:
仇红
机构
:
[1]
山东医科大学生理学教研室
来源
:
山西医科大学学报(基础医学教育版)
|
2000年
/ 2卷
/ 01期
关键词
:
七年制;
生理学;
实验教学;
教学改革;
素质教育;
能力提高;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
10 ;
摘要
:
通过基本实验训练、综合实验、实验设计及参与教研室学术活动等几个阶段,使七年制学生在生理学实验课的学习过程中既能掌握基本的知识和技能,又能学以致用、拓宽知识面,提高操作和逻辑思维能力,并初具一定的科研能力,从而达到素质教育的目的,提高七年制生理学实验教学的质量。
引用
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页码:48 / 49
页数:2
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