阅读推广中的“技术性”话语体系

被引：17

作者：

李超平

机构：

[1] 浙江大学信息资源管理系

来源：

关键词：

阅读推广; 分级阅读; 快乐阅读;

D O I：

暂无

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

文章提出了一个探讨阅读推广的视角──阅读推广中的专业性话语体系,该体系所涉及的专业语汇包括:为什么要阅读、什么时候开始阅读、分级阅读和快乐阅读。

引用

页码：8 / 10+73 +73

页数：4

共 5 条

[1]

快乐阅读进行时.[M].袁晓峰等; 编.贵州人民出版社.2009,

[2]

朗读手册.[M].(美) 崔利斯 (Trelease;J.) ; 著.南海出版公司.2009,

[3]

公共图书馆的阅读促进活动:重点目标人群与实施策略.[J].李超平;.公共图书馆.2009, 03

[4]

公共图书馆的阅读促进活动:重点目标人群与实施策略.[J].李超平;.公共图书馆.2009, 03

陈永娴 .