关于我国中小学教师流动的几点思考——日本“教师定期流动制”的启示

被引:5
作者
王俊明
机构
[1] 郑州师范高等专科学校教育系河南郑州
关键词
教师管理; 教师流动制; 中小学教师;
D O I
暂无
中图分类号
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
为了从根本上解决义务教育的师资问题,我国应建立规范的教师流动制,这项制度在日本教育发展中发挥了良好的作用,我国在教育管理的体制上与日本又有许多相似之处,学习日本的经验,建立我国的教师流动制,对教育,特别是基础教育的良性发展是非常有利的。
引用
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