面向二十一世纪的课程改革

被引:14
作者
马庆发
机构
关键词
课程改革; 课程评价; 课题; 课程结构; 必修课; 二十一世纪; 课程内容;
D O I
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学科分类号
摘要
<正> 二十一世纪即将来临,人类将面临新形势和新问题。二十一世纪是机遇与挑战并存的时代。教育是面向未来的事业,现在在校的大学生、中小学学生,包括已经出生的托儿所、幼儿园的儿童将是二十一世纪社会各个方面的主力军。因而当前的学校教育是一项跨世纪的工程,未来时代的竞争其焦点仍是人才的数量与质量的竞争。正如《中国教育
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共 2 条
[1]  
课程发展与社会进步.[M].中国教育国际交流协会等编;.人民教育出版社.1992,
[2]  
课程研究的理论与实践.[M].[英]丹尼斯·劳顿(Lawton;D·) 著;张渭成等 译.人民教育出版社.1985,