新时代院校研究的规范发展

被引：8

作者：

刘献君 ^{[1
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]}

机构：

[1] 华中科技大学教科院

[2] 湖北省高校人文社科研究基地——院校发展研究中心

来源：

关键词：

新时代; 院校研究; 规范发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

2011年起,中国院校研究进入规范发展阶段。经过积极探索,院校研究规范发展已取得初步成效。面对新时代,院校研究规范发展的深化,应把握:学校战略规划要更加自觉、科学、有效;学生是自己学习的决策者,院校研究要为其决策服务;教职员工共同参与院校研究;建立院校研究协同体。

引用

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页数：6

共 6 条

[1]

党的十九大报告学习辅导百问.[M].《党的十九大报告学习辅导百问》编写组.党建读物出版社.2017,

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[5] 高等学校决策的特点、问题与改进 [J].

刘献君 .

刘献君 .