外语教学中发挥学生主体性的探索

被引：5

作者：

王海莺

机构：

[1] 西安工业学院外语系

来源：

关键词：

主体性; 主导作用; 外语教学; 学习技能;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2006.24.022

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

本文针对外语教学的特点,结合外语教学法的发展,提出了发挥学生主体性的三个切入点,即培养学生的主体意识、精心设计课内外活动、帮助学生掌握自主学习技能等,从而使学生成为学习的真正主人,达到提高教学质量的目的。

引用

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