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基于Fuzzy-AHP的应用BIM教学评价研究
被引：16
作者：
郭亮
邓朗妮
廖羚
机构：
[1] 广西科技大学土木建筑工程学院
来源：
关键词：
模糊数学;
层次分析;
建筑信息模型;
粗糙集;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642.0 [教学研究与改革];
O159 [模糊数学];
学科分类号：
070104 ;
摘要：
为评价BIM技术应用于教学的效果,在搜集评价指标的基础上,从专家、学生、同行三方面采集样本数据,应用粗糙集对评价指标进行约简,采用层次分析法确定评价指标的权重,应用模糊综合评判法建立课堂教学质量评价模型.最后通过实例证明,应用BIM进行教学取得了很好的教学效果.
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