教育社会学学科建设的三重立场

被引：1

作者：

王晋

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院

来源：

湖南师范大学教育科学学报 | 2008年 / 7卷 / 06期

关键词：

教育社会学; 学科建设; 立场;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-052 [教育社会学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

教育社会学的学科建设需要一种"学科自觉"。具体地讲:作为社会科学一员的教育社会学需要一种"本土立场";作为教育学基础学科的教育社会学需要一种"教育学立场";作为社会学的特殊理论学科的教育社会学需要一种"多元途径立场"。

引用

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