提高高校本科教学团队执行力的策略分析

本科教学团队建设是我国当前提高教学质量的一个较有影响力的理念与设计,提高其执行力将对教学质量的提升和教学研究及教学发展产生不可估量的意义。本文从影响教学团队执行力的因素入手,对提高本科教学团队执行力的策略进行了初步探讨。